セオが・・・

今日のMainly Music・・・
事件あり。

セオがお友達の指を噛んだそうです。
見ていたのはほかのお母さんなので、まっかちんには詳しい状況はわからず、
そのお母さんも、噛み付いたところしか見ていなかったのでどんな理由があったのかは
わからないとのこと。

でも、女の子の指には歯型がくっきり。
しかも女の子も、セオがやったと言っている。

とうの本人は、ソフトクリームのおもちゃを握ってぽかーんとしている。
たぶん、このおもちゃをめぐって取り合い、押し合いがあったんだろうと思うけれど、
それは誰にもわからない。

こういうのがまっかちんにとって一番せつないしつらい。

なんでやってしまったのか、
どんな理由があったのかを聞いてから、
お友だちに噛み付いたら絶対にいけないこと、
噛み付くのではない別の意思の伝え方があることを伝えたい　というのがまっかちんの願い。

『ごめんなさいって言いなさい』と言うのは簡単で、
言わせることはできるけれど、
子どもがどうしてごめんなさいと言うべきなのかわかっていなければ
そんなごめんなさいには意味がない。

これはまさに英語でうまく意思疎通ができない今のセオに対するフォローができなかった
まっかちんの力不足。

英語が日常会話の生活の中、家で違う言葉を話している私たちの状況を
甘く見てた。
ほしいときには、『ちょうだいって言うんだよ』
いやなときには、『いやだよって言うんだよ』
『おともだちがいいよって言ってから、もらうんだよ』
って教えるだけじゃだめなんだ。
だって、今回の取り合い（たぶん）でも、ひょっとしたらセオはこの言葉を使ったのかもしれなかったから。
それが相手に伝わらなかったからおこったトラブルなのかもしれないから。

特に集団で遊んでいるときには、トラブルを予測してきちんと見ていなくちゃいけなかった。

でも、噛み付いてしまったのは事実。
それは本当によくないこと。

そんなことを考えてたらなんだか泣けてきました。
噛んだ子のお母さんは優しいし、ほかのお母さんたちにも、なぐさめの言葉をかけてもらったもんだから、
尚更涙腺がゆるんだまっかちん。

これを教訓に、次は起こらないように、2人でがんばっていこう、セオっち。


SATOKO